Astronomía

Astronomía Olimpiada Gravitación Qn

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Pregunta: Aproximadamente una vez cada 5 años, las personas en la Tierra pueden observar cometas brillantes cuyos núcleos tienen un radio de aproximadamente 1 km. Las órbitas de estos cometas son casi parabólicas. Suponiendo que estos núcleos llenan uniformemente el volumen de la nube esférica de Oort con un radio de 10000 AU, estime el número de núcleos de cometas grandes y la masa de la nube de Oort.

No estoy seguro de cómo comenzar esta pregunta porque no entiendo cómo los cometas llenan uniformemente la nube de Oort, pero en la Tierra solo podemos observar cometas una vez cada 5 años (a menos que haya algunas cosas que bloqueen nuestra vista de estos cometas). . Agradecería cualquier ayuda.

PD La relatividad no debería ser necesaria en esta pregunta ...


Presumiblemente, se supone que debe comenzar calculando el período orbital mínimo que puede tener un cometa para una distancia de afelio de 10,000 AU.

Luego divida ese período (número de años) por cinco, asumiendo que vemos en promedio uno de estos cada cinco años.

Eso le dará una estimación de cuántos hay.

(¡También le diría a la persona que hace la pregunta que hay algunas suposiciones bastante descabelladas implícitas en la pregunta!)


NSEA Syllabus 2021 & # 8211 NSEA (IAPT) Olympiad Exam Pattern, iapt.org.in

Programa de estudios NSEA 2021-22: La Asociación India de Profesores de Física o el IPAT es una organización a nivel nacional que ha estado organizando los diversos concursos en el campo de la ciencia.

La NSEA o el Examen Nacional Estándar en Astronomía es un pionero en el campo de probar a los estudiantes a su máximo potencial para pulir a los prodigios en su nivel de educación básica.

Las fechas del examen oficial son la última semana de noviembre pero para comodidad del alumno. Hemos proporcionado todo lo que necesita saber IAPT NSEA 2021 para los alumnos interesados ​​de la clase 12º.


El examen se llevó a cabo el 16 de septiembre de 2017 el año pasado y se espera que se realice también en la misma fecha este año.

  1. Descargue el formulario de solicitud aquí https://drive.google.com/open?id=0B4ZSZuR5zUhWVlNjZzZCd09PX2M
  2. Realice un pago de Rs. 650 hasta Fondo de la Olimpiada de Física y ndash Bank of Ceylon y ndash Independence Square Branch y ndash Acc. No: 70338910
  3. Envíe por correo o entregue personalmente el formulario y el comprobante de admisión a un K P S Chandana Jayaratne Coordinador del Instituto de Física de Competencias de la Olimpiada de Astronomía, Sri Lanka C / O Departamento de Física Universidad de Colombo, Colombo 03. (Tel: 0714800800)

William Huang

Soy un estudiante de tercer año en Lynbrook High School en San José, California. Como muchos antes que yo, miré al cielo y me pregunté cómo podía tener tanta imaginación y creatividad como los astrónomos. Dos estrellas forman una línea, eso es un perro. Un montón de estrellas ahí, es un cazador cazando un conejito. Cinco estrellas para hacer una casita, eso no es una casa, es una persona. Pero lo que comenzó como pensamientos ociosos (sobre una taza de té, un arpa, dos osos) se convirtió en una curiosidad, que con el tiempo encendió la pasión por la astrofísica. Lo que me motiva a seguir aprendiendo no es la satisfacción de las preguntas que he respondido, sino darme cuenta de que el cielo aún guarda muchos misterios que aún tenemos que comprender. Supongo que se podría decir que estoy deslumbrado, imaginando las posibilidades del cielo nocturno sobre el que algún día arrojaremos luz.

Estoy muy agradecido por esta oportunidad de ser parte de este equipo y espero participar en la IOAA.


Programa de exámenes de la Olimpiada de Astronomía y Astrofísica

Espectroscopía y física atómica
Absorción, emisión, dispersión, espectros de objetos celestes, efecto Doppler, formaciones de líneas, espectros continuos, división y ensanchamiento de líneas espectrales, polarización

Física nuclear
Conceptos básicos que incluyen la estructura del átomo, Defecto de masa y energía de enlace Radiactividad, Neutrinos (Q) *

2. COORDENADAS Y HORARIOS
Esfera celestial
Trigonometría esférica, Coordenadas celestes y sus aplicaciones, Equinoccio y solsticio, Estrellas circumpolares, Constelaciones y Zodíaco

Concepto de tiempo
Hora solar, Hora sidérea, Fecha juliana, Fecha juliana heliocéntrica, Zona horaria, Hora universal, Hora media local, Diferentes definiciones de año, Ecuación de tiempo

3. SISTEMA SOLAR
El sol
Estructura solar, Actividades de la superficie solar, Rotación solar, Radiación solar y constante solar, Neutrinos solares (Q), Relaciones sol-Tierra, Papel de los campos magnéticos (Q), Viento solar y presión de radiación, Heliosfera (Q), Magnetosfera (Q)

El sistema solar
Sistema Tierra-Luna, precesión, nutación, libración, Formación y evolución del Sistema Solar (Q), Estructura y componentes del Sistema Solar (Q), Estructura y órbitas de los objetos del Sistema Solar, Períodos sidéreos y sinódicos, Movimiento retrógrado, Alcance exterior del sistema solar (Q)

Exploración espacial
Transferencias y trayectorias de satélites, exploración humana del sistema solar (Q), misiones planetarias (Q), efecto de honda de gravedad, instrumentos espaciales (Q)

Fenómenos
Mareas, estaciones, eclipses, auroras (Q), lluvias de meteoritos

4. ESTRELLAS
Propiedades estelares
Métodos de determinación de la distancia, Radiación, Luminosidad y magnitud, Índices de color y temperatura, Determinación de radios y masas, Movimiento estelar, Variabilidades estelares irregulares y regulares - amplia clasificación y propiedades, Cefeidas y relación período-luminosidad, Física de la pulsación (Q)

Interior y atmósferas estelares
Equilibrio estelar, nucleosíntesis estelar, transporte de energía (Q), condiciones de contorno, atmósferas estelares y espectros atmosféricos

Evolución estelar
Formación estelar, diagrama de Hertzsprung-Russell, secuencia pre-principal, secuencia principal, estrellas post-secuencia principal, supernovas, nebulosas planetarias, estados finales de estrellas

5. SISTEMAS ESTELARES
Sistemas estelares binarios
Diferentes tipos de estrellas binarias, Determinación de masa en sistemas estelares binarios, Curvas de velocidad radial y de luz de sistemas binarios eclipsantes, Desplazamientos Doppler en sistemas binarios, binarios interactivos y sistemas binarios peculiares

Exoplanetas
Técnicas utilizadas para detectar exoplanetas

Cúmulos de estrellas
Clasificación y estructura, determinación de masa, edad, luminosidad y distancia

Via Láctea
Estructura y composición, Rotación, Satélites de la Vía Láctea (Q)

Medio interestelar
Gas (Q), polvo (Q), regiones HII, radiación de 21 cm, nebulosas (Q), absorción interestelar, medida de dispersión, rotación de Faraday

Galaxias
Clasificaciones basadas en estructura, composición y actividad, Determinación de masa, luminosidad y distancia, Curvas de rotación

Procesos de acreción
Conceptos básicos (acreción esférica y discal) (Q), luminosidad de Eddington

6. COSMOLOGÍA
Cosmología elemental
Universo en expansión y ley de Hubble, Cúmulo de galaxias, Materia oscura, Energía oscura (Q), Lentes gravitacionales, Radiación de fondo de microondas cósmico, Big bang (Q), Modelos alternativos del universo (Q), Estructura a gran escala (Q), Distancia medición a escala cosmológica, corrimiento al rojo cosmológico

7. INSTRUMENTACIÓN Y TECNOLOGÍAS ESPACIALES
Astronomía de múltiples longitudes de onda
Observaciones en bandas de longitud de onda de radio, microondas, infrarrojos, visibles, ultravioleta, rayos X y rayos gamma, efectos atmosféricos de la Tierra

Instrumentación
Telescopios y detectores (por ejemplo, dispositivos de carga acoplada, fotómetros, espectrógrafos), aumento, distancia focal, relación focal, poderes de resolución y captación de luz de los telescopios, modelo geométrico de interferómetro de dos elementos, síntesis de apertura, óptica adaptativa, fotometría, astrometría

PRÁCTICAS

1. OBSERVACIONES
Observaciones a simple vista, uso de mapas y catálogos del cielo, aplicación de sistemas de coordenadas en el cielo, estimación de la magnitud, estimación de la separación angular, uso de instrumentos astronómicos básicos: telescopios y varios detectores para observaciones, pero se proporcionarán suficientes instrucciones. Los objetos de observación pueden provenir de fuentes reales en el cielo o de fuentes imitadas en el laboratorio. Se pueden usar simulaciones por computadora en los problemas, pero se deben proporcionar instrucciones suficientes a los concursantes.


Desafío de astrofísica (año 13 y menores)

Una mezcla de astronomía y física que permite a los estudiantes analizar datos de observación hasta llegar a una conclusión. Ideas de física aplicadas al universo más amplio en un contexto de resolución de problemas. Basado en la observación astronómica y la física central (efecto Doppler, tercera ley de Kepler, ley de gravitación de Newton, ley de Hubble, resolución).

El Astro Challenge es un trabajo de una hora de duración que proporciona una herramienta excelente para evaluar y desafiar a los estudiantes y su capacidad para trabajar en Key Stage 5 y más allá. Consiste en

10 minutos de preguntas de opción múltiple que invitan a la reflexión, seguidos de una sección de respuestas breves que evalúa el conocimiento y la aplicación del tema.

Los artículos y el esquema de calificaciones se envían a los maestros al recibir un formulario de inscripción. Una vez finalizado, los profesores marcan los guiones. Los certificados de distinción y mérito se emiten a los estudiantes que alcanzan una marca de umbral. Certificados de participación emitidos a todos los alumnos participantes.

Distinción: Los trabajos que superen el 60% deben enviarse a la oficina de BPhO antes del viernes 22 de octubre de 2021. Estos estudiantes están invitados a participar en el concurso de trabajos de BAAO en enero.


¿Cómo prepararse para las Olimpiadas?

Las olimpiadas son exámenes difíciles. Las preguntas formuladas en las Olimpiadas cubren el 11º y el 12º programa de estudios y su calidad es mucho mejor que las preguntas de JEE. Definitivamente debe prepararse para ellos con el motivo principal de resolver un mejor conjunto de problemas. No se prepare para las Olimpiadas como si su vida dependiera de ellas, ya que ninguna calificación podría deprimirlo y dañar la preparación para sus otros exámenes.

Sin embargo, ganar una medalla ayuda a obtener reconocimiento internacional.. Ayuda a postularse para universidades extranjeras y certifica su calidad superior de habilidades para la resolución de problemas en el nivel de la escuela secundaria.

NSEP - Examen estándar nacional en física

Casi todo el programa de estudios de JEE está cubierto para la Olimpiada de Física. Los semiconductores, los tipos de magnetismo, la comunicación son algunas áreas que deben enfocarse. La velocidad de resolución de problemas juega un papel importante en las olimpiadas. Echa un vistazo a los años anteriores " papeles resueltos aquí.

NSEC - Examen estándar nacional en química

En la Olimpiada de Química, las preguntas abarcan mucha información. Las preguntas son de una variedad de temas, por lo que debe recordar las cosas. El papel es fácil de puntuar, por lo que el corte es alto. Los trabajos de años anteriores pueden ser encontrado aquí.

NSEA - Examen estándar nacional en astronomía

Aunque esto se denomina Olimpiada de Astronomía, las preguntas provienen principalmente de Matemáticas y Física. Algunos temas juegan un papel importante como la gravitación, la termodinámica, la radiación del cuerpo negro, la mecánica. Los estudiantes de la clase 11 pueden romper esta olimpiada ya que las preguntas de matemáticas son en su mayoría de la clase 11. Enlace para preguntas de años anteriores.

Las olimpiadas pueden ser una prueba de preparación para JEE. NCERT junto con el plan de estudios de JEE es suficiente para todas las olimpiadas. Las olimpíadas de química cubren la totalidad del programa de estudios de JEE. La información detallada de cada una de estas olimpiadas se puede encontrar en el página web oficial.

Si alguien ha tenido un buen desempeño en las olimpiadas, es una indicación de su conocimiento de las materias además de demostrar el nivel de preparación para los exámenes de ingreso competitivos.


Análisis general del nivel de dificultad

En este análisis, hemos calificado cada pregunta en una escala del 1 al 3. Las calificaciones individuales se promedian para calcular el nivel de dificultad general.

Tabla de análisis del nivel de dificultad general
SujetoNivel de dificultad
Matemáticas1.30
Física1.63
Media general1.5

Análisis del nivel de dificultad del sujeto:

Tabla de análisis del nivel de dificultad de la asignatura
SujetoNivel fácilNivel medioNivel dificil
No de preguntasNotas totalesNo de preguntasNotas totalesNo de preguntasNotas totales
Matemáticas23691030
Física2060247239
Gran total431293410239

Todas las materias tenían un nivel de dificultad similar, mientras que las matemáticas eran más difíciles y las físicas eran de dificultad moderada. Según el análisis, más del 70% de las preguntas fueron fáciles. Si se había preparado bien, este examen no debería parecerle difícil.

En general, se considera que el papel fue más duro en comparación con el año pasado y se espera que el límite sea mayor que el del año pasado.


Organización

La competencia IOAA se estableció en 2007, cuando se unieron 21 países. Ahora hay más de 40 países participantes y Noruega nunca ha estado con ellos. antes de 2019!

Los que representarán a Noruega son seleccionados a través de varias rondas de selección nacional.

  • La ronda 1: Tareas estandarizadas de opción múltiple que se completan en la escuela durante el semestre de otoño. El plan de estudios consta de Física 1 más el impulso y la conservación de energía de Física 2.
  • La ronda 2: Tareas de opción múltiple y tareas de respuesta corta que se completan en la escuela. El plan de estudios consta de Física 1 más la conservación del impulso y la energía y la gravedad de Física 2., y algunas asignaciones tomadas de finales internacionales anteriores.
  • Semana final: Los mejores estudiantes de la ronda 2 están invitados a participar en una última semana intensiva en la Universidad de Oslo. La semana termina con una final. A los ganadores se les ofrecerá participar en la Olimpiada Internacional de Astronomía y Astrofísica más adelante ese año.
  • NÓTESE BIEN: Los estudiantes participantes deben ser menores de 20 años (al 30 de junio, el mismo año en que se lleva a cabo la Olimpiada Internacional).

Asociación Astronómica de Bangladesh

Los hombres han estado tratando de conocer el misterioso universo desde la antigüedad. El cielo ilimitado con sus innumerables estrellas, planetas y muchos otros cuerpos celestes es siempre una gran maravilla para nosotros. La historia dice que los habitantes de la antigua Grecia fueron los pioneros en el campo de la astronomía y que la civilización griega se llama con razón la cuna de la astronomía. Pero solo podían usar su lógica e imaginación sobre el vasto universo. Sin embargo, sus pensamientos e imaginaciones no se limitaron solo a ellos mismos. También influyeron en la gente de este subcontinente. Se produjo un cambio revolucionario en este ámbito cuando se inventó el telescopio y se mejoraron las instalaciones de transporte durante el Renacimiento. Entonces, los hombres comenzaron a pensar en el espacio de una manera diferente y desde entonces la Astronomía se ha considerado parte de la ciencia. Muchos científicos y filósofos como Galileo Galilee, Johannes Kepler, Nicholas Copernicus presentaron la Astronomía a la gente en general. La ley de Newton de la gravitación universal ha resuelto muchos misterios del espacio.

Pero es un hecho que la ciencia no tiene una última palabra. Nuestras ideas cambian constantemente con la incorporación de nuevos conocimientos en este campo.

Los pasos necesarios para trabajar en un campo científico son primero investigar un fenómeno, luego analizar el hallazgo y finalmente llegar a una conclusión. Nuestro país está muy por detrás de los países desarrollados en el ámbito de la ciencia y la tecnología y también lo está la conciencia de nuestros pueblos. Queremos trabajar de forma científica para que podamos darles a conocer nuestro universo con éxito.

La Asociación Astronómica de Bangladesh es una colección de jóvenes aficionados que están muy dedicados en este campo y realizan varias actividades relacionadas con el área de investigación y la divulgación de la astronomía y las ciencias espaciales en todo el país.

Publicación

La Asociación Astronómica de Banngladesh publica revistas, revistas, libros y boletines de observación mensual sobre astronomía. "Mohakash Barta" la primera revista bimensual sobre astronomía espacial y ciencia espacial en bengalí.

Festival del sol

La Asociación Astronómica de Bangladesh (BAA) organiza el festival del sol (SunFest) todos los años a partir del año 2000. BAA solía ver el primer amanecer del año inglés desde diferentes puntos de Bangladesh. Organizamos este festival en un lugar hermoso.

Astro-Olimpiada

La Asociación Astronómica de Bangladesh está organizando la quinta Olimpiada Astronómica de Bangladesh del 19 de febrero al 19 de marzo de 2010. Cualquier persona de entre 14 y 19 años puede participar en este evento nacional. Actualmente estamos organizando la 10ª Astro-Olimpiada.


Ver el vídeo: Olimpiada Nacional de Astronomía en MéxicoLeyes de Kepler y la fuerza de gravedadINAOEParte2 (Noviembre 2022).